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1.1.1 Impartición de cursos

1.1.2 Elaboración o modificación de planes y programas de estudio

1.1.3 Preparación de materiales didácticos

1.1.4 Dirección de Tesis

1.1.1.1 Cursos a nivel licenciatura 1.1.1.2 Cursos a nivel posgrado 1.1.1.3 Talleres de apoyo 1.1.1.4 Cursos de actualización a nivel licenciatura 1.1.1.5 Cursos de actualización a nivel posgrado 1.1.1.6 Asesoría de proyectos terminales

1.1.2.1 Elaboración de programas de uu.ee.aa. a nivel de licenciatura 1.1.2.2 Elaboración de programas de uu.ee.aa a nivel de posgrado 1.1.2.3 Elaboración de plan de licenciatura 1.1.2.4 Elaboración de plan de especialización 1.1.2.5 Elaboración de plan de maestría 1.1.2.6 Elaboración de plan de doctorado 1.1.2.7 Modificación de programas de uu.ee.aa a nivel de licenciatura 1.1.2.8 Modificación de programas de uu.ee.aa a nivel de posgrado 1.1.2.9 Modificación de plan de licenciatura 1.1.2.10 Modificación de plan de especialización 1.1.2.11 Modificación de plan de maestría 1.1.2.12 Modificación de plan de doctorado

1.1.3.1 Paquete didáctico (manual) 1.1.3.2 Notas de curso normal 1.1.3.3 Notas de curso especial 1.1.3.4 Antologías comentadas 1.1.3.5 Libros de texto 1.1.3.6 Documentales (audiovisuales, videos, cine, fotografía y diaporamas) 1.1.3.7 Equipo de laboratorio (modelos tridimensionales, diseño y construcción) 1.1.3.8 Desarrollo de paquetes computacionales 1.1.3.9 Traducciones publicadas de libros 1.1.3.10 Traducciones publicadas de artículos 1.1.3.11 Traducciones editadas de documentales

1.1.4.1 Dirección de tesis en Licenciatura 1.1.4.2 Dirección de tesis en Especialización 1.1.4.3 Dirección de tesis en Maestría 1.1.4.4 Dirección de tesis en Doctorado 1.1.4.5 Participación en examen profesional o de grado

1.2.1 Participación en programas y proyectos de investigación

1.2.2 Asesoría de Proyectos de Investigación

1.2.1.1 Reporte de investigación o técnico 1.2.1.2 Artículo especializado de investigación 1.2.1.3 Libro científico 1.2.1.4 Patentes: registro y aceptación de forma para solicitar examen de novedad 1.2.1.5 Expedición del título de patente 1.2.1.6 Trabajos presentados en eventos especializados 1.2.1.7 Conferencias magistrales invitadas presentadas en eventos especializados 1.2.1.8 Desarrollo de prototipos o modelos innovadores 1.2.1.9 Desarrollo de paquetes computacionales

1.3.1 Cursos de educación continua 1.3.2 Diplomados 1.3.3 Conferencias impartidas 1.3.4 Artículos de divulgación 1.3.5 Artículo periodístico o reseña de libros 1.3.6 Asesoría de servicio social 1.3.7 Libros de divulgación 1.3.8 Traducción publicada de artículos 1.3.9 Coordinación de congresos, simposios o coloquios de carácter académico 1.3.10 Participación en comités editoriales 1.3.11 Dirección de publicaciones periódicas 1.3.12 Edición de libro colectivo 1.3.13 Arbitraje de artículo especializado de investigación 1.3.14 Arbitraje de libros 1.3.15 traducción publicada de libros 1.3.16 Traducción editada de documentales

1.4.1 Coordinación de programas de docencia 1.4.2 Coordinación de programas de investigación 1.4.3 Coordinación de programas de preservación y difusión de la cultura 1.4.4 Coordinación de la gestión universitaria 1.4.5 Dirección de programas de docencia 1.4.6 Dirección de programas de investigación 1.4.7 Dirección de programas de preservación y difusión de la cultura 1.4.8 Dirección de la gestión universitaria

1.5.1 Participación como miembro de comisiones dictaminadoras y comisión dictaminadora de recursos 1.5.2 Participación como miembro de comisiones dictaminadoras divisionales 1.5.3 Participación en comisiones académicas (las del Reglamento Orgánico) 1.5.4 Participación en órgano colegiados como representante del personal académico 1.5.5 Participación como asesores en comisiones dictaminadoras

1.6.1 Obra propia expuesta al público: plástica, arquitectónica y de diseño 1.6.2 Publicaciones artísticas 1.6.3 Traducción literaria publicada 1.6.4 Guión de cine, radio o televisión 1.6.5 Dirección y edición de cine, radio y televisión

2.1.1 Realización de trabajos que requieren conocimientos elementales 2.1.2 Realización de trabajos que requieren conocimientos normales 2.1.3 Realización de trabajos relevantes o de especial importancia 2.2 Dirección

Usuario:

1.2.1.3 Libro Científico

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Nombre del Modulo	1.2.1.3 Libro científico
Titulo	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Subtitulo	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Colección	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Número de Páginas	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Edición	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
ISBN	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Pais	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Idioma	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Editorial	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Tiraje	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Fecha de Aceptación	0000-00-00
Fecha de Publicación	0000-00-00
Coautores	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
Año de la Actividad	2009
Observaciones	A book of First Class stamps http://genericvardenafil.in.net/ generic levitra online Our stereotypical rider has been riding for 10 years, he’s more in the 25- to 45-year-old range. It’s why I started Jones, as I wasn’t getting the boar
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